3. jaanuar 2022 - esimene tööpäev

 Kell on 10.06 kui koolimaja hoovi keeran. 

Tänaste tööde nimekiri keerleb peas ja visandan hoolega oma tegevusi:

• homne koolitus - esitlus ja nimekirjad ja materjalid
• hinded - 12. klassi tööd (koomiksid ja töölehed ja parandustööd)
• töölehed - 11. klassi eneseanalüüsid
• Erasmuse tutvustused
• Erasmuse lõpparuande jaoks asjad...
• kontrolltöö jaoks materjal valmis teha
• töökavad
• LAK õppe koolitus (õppekava)
• soojendusharjutuste kokkukorjamine
• aktiivõppe asjad?
• teeks oma meilboksi korda ja äkki jõuab isegi arvuti failide sorteerimiseni?
• jõulukaunistuste kokkukorjamine
• äkki jõuab ka reedese koolitusega tegeleda?
• piltide sorteerimine näituseks?
• teeks klassi korda?

Rohkem ei tulegi meelde.

Mõnda sai tehtud ka, aga kaugeltki mitte kõik. Kui päeva alguses oli koolitusele reganuid umbes 20 piires, siis kella 23.00ks on arv tõusund 47-ni ja minu 30 koopiat on ilmselgelt vähe. Pean minema kaheksaks kooli ja juurde tegema. , isegi regamislehest ei jagu. Loen materjale ja püüan oma peas asju kuidagi saada süsteemi. Koolitusepõhja tegijad on jätnud asjatundmatule lugejale sinna sisse ka vimkasid, millest ma pean end läbi närima. Või siis läbi googeldama. Ja sellele ongi kulunud suurem osa mu õhtust. Lisaks ka muidugi etwinningust arusaamisele. Ja suurte failide laadimisele siia ja sinna ja ikka rohkem allalaadimisele ja siis jälle üleslaadimisele :). Nii et puhta põnev päev ja töö hulk muidugi ei vähenenud. See töö on selline kolme peaga loge, kus ühe raiud maha ja siis tuleb 2 asemele.

Mis tuletas mulle meelde, et Erasmuse materjalideni pole ma veel jõudnud. Kurja. Ja Taavi tööde kontrollimine ja uute ülesannete loomine.

Kolm puuseppa laasivad palki. Ühe käest küsitakse: "Mida sa teed?", millele see vastab "Laasin palki". Teise käest küsitakse: "Mida sina teed?", millele teine vastab "Ma ehitan katust". Kolmanda käest küsides saadakse aga vastuseks hoopis: "Ma aitan lastel targemaks saada, et meie riik ja ühiskond paremaks paigaks muutuksid". Nad kõik ehitasid koolimaja. 

Nii et oluline on leida, miks me midagi teeme.